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viernes, 17 de junio de 2011

Encargo Final. Vídeo Construyendo Historias.

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Hace unos días publicamos el último encargo: "No nos gustan las despedidas" del edificio CONSTRUYENDO HISTORIAS. Rita y Manuel fueron los que colocaron los ladrillos y por tratarse de un encargo especial: recibieron "una ayudita" de sus compañeros y compañeras.
Haciendo clic en la imagen (foto del grupo) disfrutaremos con Jorge y Natalia . Recordad, para leer a vuestras/os compañeras/os seguid esta ruta :EN EL BOSQUE -RUIDOS EN LA OSERA-UN PAR DE CAZADORES-¡QUÉ HAMBRE!- AYUDA PARA ENCONTRAR COMIDA- NO NOS GUSTAN LAS DESPEDIDAS.
El caso es que al Encargo Final le faltaba el Vídeo. Una pequeña dramatización de toda la historia que fuimos grabando por distintos lugares del colegio y del pueblo. ¡Lo pasamos genial!, tanto que bien merece que lo contemos en el blog en otro momento.
¡Aquí tenéis el vídeo!¡Esperamos que os guste!

Untitled from soportujar73 on Vimeo.

miércoles, 8 de junio de 2011

No nos gustan las despedidas (por Rita y Manuel)

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Aquí tenéis el último encargo del curso del edificio CONSTRUYENDO HISTORIAS. Esta vez son Rita y Manuel los que han colocado los ladrillos y por tratarse de un encargo especial: el encargo final han pedido al resto de compañeros/as que vean la obra y si hace una falta "una ayudita" para replantear un tabique o cambiar una ventana de sitio les echen una mano.
Llegó la hora de disfrutar de su trabajo . Haz clic en la imagen y disfruta con Jorge y Natalia . Y recuerda, para leer a tus compañeras sigue esta ruta :EN EL BOSQUE -RUIDOS EN LA OSERA-UN PAR DE CAZADORES-¡QUÉ HAMBRE!- AYUDA PARA ENCONTRAR COMIDA- NO NOS GUSTAN LAS DESPEDIDAS.

Y si alguno/a quiere atajar, aquí tenéis su magnífico trabajo. ¡ENHORABUENA!

NO NOS GUSTAN LAS DESPEDIDAS

Al día siguiente se levantaron muy temprano y sin despertar a los ositos, el gallo y el conejo se fueron sin despedirse porque no les gustaban las despedidas.
Regresaron a su casita del bosque y al llegar Natalia se duchó. Allí estuvieron ordenando la casa y tras el almuerzo echaron la siesta.
Ya entrada la noche, Jorge preparó la cena y su amiga iba poniendo la mesa. Después de comer Jorge dijo: - Natalia, estoy muy cansado, me voy a dormir.
- Yo aun no tengo sueño, me voy a quedar un rato viendo la tele hasta que lleguen nuestros padres - Contestó Natalia.
La niñas preparó palomitas y encendió el televisor. Aquella noche estrenaban una serie nueva: "Construyendo historias".
Y colorín colorado, esta historia ha terminado.
Créditos

Autores de este artículo: Rita Rivas González y Manuel Vargas Quesada.
Curso: 3ºB
Centro: CEIP Lucena Rivas
Localidad: Lanjarón
Provincia: Granada.
País: ESPAÑA
Tutor: Manuel Samos Sánchez.
¡Y como no nos gustan las despedidas, aun nos queda el vídeo sobre la historia!¡Estamos en ello!

lunes, 23 de mayo de 2011

¡Volvemos al tajo! ¡Manos a la obra!

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¡Volvemos al tajo!
Como bien sabéis vuestro maestro de obras ha estado de permiso, disfrutando de los suyos. Ya de vuelta es hora de coger de nuevo las herramientas, el casco y el mono de faena y realizar el último encargo que desde CONSTRUYENDO HISTORIAS, nuestro arquitecto nos ha hecho llegar.
En esta ocasión es un encargo especial. Consiste en realizar un Final de historia y un Vídeo sobre la misma.
¡Bien! Esta vez vamos a realizar una lectura colectiva de todos los bloques que hay en el relato que tenemos que acabar. Después entre todos/as propondremos posibles finales y de esta forma ayudaremos a nuestros albañiles Manuel y Rita a construir su ladrillo.
Finalmente haremos propuestas sobre la representación teatral de la historia que luego grabaremos en vídeo.

Niños y niñas ¡Manos a la obra!

LAS MIL Y UNA HISTORIAS DE JORGE Y NATALIA

Jorge y Natalia, protagonistas de 1.001 historias.
Jorge tiene 9 años. Cuando lo ves por primera vez no puedes dejar de fijarte en las pecas de su cara. Los ojos los tiene marrones, como el chocolate que tanto le gusta. Está un poco rellenito y suele tener buen apetito. Es algo travieso y bromista, pero con buen corazón.

Natalia tiene 7 años. Es bastante delgadita, con ojos azules y una preciosa cara. Le encanta leer y jugar con sus amigos y amigas. Es muy ingeniosa y casi siempre está de buen humor.

Natalia es la amiga de Jorge y suele acompañarlo en mil y una aventuras.

¿Los seguimos?
EN EL BOSQUE....

Jorge estaba comiendo chocolate y Natalia fue a visitarle. Natalia no esperaba verle así, y le preguntó: “¿Qué has hecho?”. Jorge le dijo: “¡Quiero comer chocolate, me encanta!”. Natalia se enfadó y se fue hacia la puerta para irse, cuando escuchó que Jorge la llamaba gritando. Natalia echó a correr por el bosque y Jorge intentó alcanzarla pero no lo consiguió. Cuando pasó un ratito Jorge vio a Natalia y los dos se quedaron sorprendidos.
RUIDOS EN LA OSERA

Escucharon unos ruidos y con el miedo no supieron qué hacer. Se acercaron un poco y vieron una osera. Dentro había osos pequeñitos, pero lo que les dejó más sorprendidos fue que los ositos hablaban como los humanos. Y como estaban solos, decidieron llevarlos con ellos a su casita del bosque. Allí les dieron de comer, los asearon, jugaron y se divirtieron mucho.

Al pasar unos días alguien tocó a la puerta y, cuando abrieron, se encontraron a...
UN PAR DE CAZADORES

Se encontraron a una pareja de cazadores que querían llevarse a los ositos al Zoo. Uno era alto, vestía con chaqueta y pantalón verde. El otro, una chica más bien bajita que vestía de azul.

Entonces Natalia y Jorge cogieron a los pequeños ositos y salieron corriendo. Cuando estaban cansados pararon en una granja a descansar. Allí había un conejo y un gallo muy mandón que también hablaban. El gallo les dijo que estaban abandonados y que eran los únicos animales que quedaban en la granja. Natalia y Jorge decidieron quedarse en la granja, y por la tarde cuando todo se quedó oscuro...
¡QUÉ HAMBRE!

Todo estaba oscuro y empezaron a sentir hambre. Natalia y Jorge estaban muy pero muy hambrientos, y con mucha sed. Sentían que si no comían iban a morir, además sentían mucho frío y miedo.

Lós jóvenes miraban con demasiado cariño a los ositos, gallo y conejo, porque se comenzaron a imaginar que cada uno era un tipo de comida : panchos, hamburguesas, chocolate, un choclo y una botella muy grande de agua...

Se les comenzaba a hacer agua la boca de tanto imaginar que cada uno de los animales era comida que venía hacia ellos. Entonces....
UNA AYUDA PARA ENCONTRAR COMIDA

Entonces el gallo y el conejo al verles sufrir por el hambre les dijeron:

Chicos no os preocupéis, Nosotros os ayudaremos.

Y… ¿qué vamos a hacer? preguntó Jorge.

Podemos ir al antiguo almacén del granjero a ver si queda algose le ocurrió al conejo.

Cuando llegaron, en unos estantes había varias latas, lo suficiente para comer

¡Chicos! ¡Chicos! ¡Hay comida, corred!dijo el conejo.

¡Mira! también hay unas mantas, ¡cógelas!, dijo el gallo.

¡Quedaron llenísimos! Además, durmieron muy a gustito y calentitos.

Créditos
Las 1001 historias de Jorge y Natalia por el maestro Gregorio Toribio Álvarez (CEIP Antonio Relaño, Abrucena, Almería, España).
El bosque por Miriam Jiménez de 1º del CEIP Tierno Galván de Armilla, Granada, España (tutora Juani Galeote Benavides).
Ruidos en la osera por Souad Aynaou de 4ºdel CRA Alzabara, Cuevas del Reyllo, Murcia, España (tutora Marina Cañizares Tristán).
Un par de cazadores por Sabina Carmona Franco de 5º del CEIP Virgen de la Antigua, Almuñecar, Granada, España (tutor José A. Iáñez Fernández).
¡Qué hambre! por Melisa, Agustín, Mariana y Fernando de 2º de la Escuela nº 125 de Soca, Canelones, Uruguay (tutora Andrea Pose).
Una ayuda para encontrar comida por Lara Recio, María Villar y Elena Cabanzón de 6º del CEIP José Arce Bodega, Santander, España (tutora Consuelo Lucio).

martes, 17 de mayo de 2011

Una de las mil y una.

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Como bien sabéis venimos participando en el Proyecto colaborativo Construyendo Historias.
Poco a poco hemos ido añadiendo ladrillos y disfrutando de la lectura.
En nuestro blog se han ido publicando cada uno de los encargos que nuestro curso ha aportado al proyecto. Ahora vamos a publicar todas las historias completas que hayan finalizado y alguno de nuestros ladrillos forme parte de ellas. Espero que disfrutéis con su lectura y con el vídeo final que las acompaña.

Nota: Mil y una vez damos las gracias a todos nuestros/as amigos y amigas de Construyendo Historias y en especial al arquitecto Gregorio Toribio por hacernos partícipes de esta fantástica aventura literaria.
Por último aclarar que hemos tomado prestados los bloques haciendo mención (como no podía ser de otra manera) de su autoria. ¡Muchas gracias!

LAS MIL Y UNA HISTORIAS DE JORGE Y NATALIA


Jorge y Natalia, protagonistas de 1.001 historias.

Jorge tiene 9 años. Cuando lo ves por primera vez no puedes dejar de fijarte en las pecas de su cara. Los ojos los tiene marrones, como el chocolate que tanto le gusta. Está un poco rellenito y suele tener buen apetito. Es algo travieso y bromista, pero con buen corazón.

Natalia tiene 7 años. Es bastante delgadita, con ojos azules y una preciosa cara. Le encanta leer y jugar con sus amigos y amigas. Es muy ingeniosa y casi siempre está de buen humor.
Natalia es la amiga de Jorge y suele acompañarlo en mil y una aventuras.

Propuesto en el CONSTRUYENDO HISTORIAS por el maestro Gregorio Toribio .CEIP Antonio Relaño de Abrucena- Almería-ESPAÑA)

Los seguimos en....

EN LA SELVA...
Vivían en una selva, la selva era muy grande con muchísimos árboles, animales raros y sólo tenía una entrada. Poseía el árbol más grande de La Tierra que estaba junto al río Guafeo que terminaba en una gran catarata que al caer formaba un lago de aguas limpias y cristalinas donde se bañaban todos. Un día Jorge y Natalia descubrieron una cueva situada detrás de la cascada, entraron en la cueva y se quedaron sorprendidos. Porque en la cueva encontraron una máquina del tiempo.
Por Otto Skau Andersen y Bárbara Morillas Delgado del CEIP Lucena Rivas (Lanjarón- Granada- ESPAÑA) Tutor: Manuel Samos Sánchez.

LA MÁQUINA EN LA CUEVA

En la cueva había una máquina sorprendente e hipnotizante. La máquina estaba vigilada por una familia de murciélagos. Tarzán estaba dando cuerda a la máquina para que no se parara.

Jorge y Natalia, entraron en la cueva y miraron la máquina, quedaron hipnotizados. Los murciélagos querían quedarse con toda la Selva, y los mandaron a la ciudad. Allí se despertaron sin saber dónde estaban ni qué hacían en ese sitio, anduvieron mucho y se perdieron. De repente se encontraron en medio de un desierto en el centro de la selva rodeados de...
Entonces se encontraron en el desierto de la selva a dos niños minúsculos.

Por Mar Bartolín y Carlos-Luís Rodríguez-Lucía Cabedo de 2º de primaria del colegio Grans i Menuts de Castellón- ESPAÑA. Tutoras: Anna Sorolla Lerma i Estrella Cambronero.

VIRIATO Y CRISPÓN, LOS NIÑOS MINÚSCULOS

Dentro estaban Viriato y Crespón, dos niños minúsculos. Viriato es flacucho, con piernas largas y brazos cortos. El pelo largo hasta los hombros, una nariz larga y puntiaguda. Viene vestido con un pantalón pescador, zapatos de goma y una camisa a cuadros. A su lado está Crespón. Él es rellenito, sus piernas y brazos son cortos, su cabeza pelada y una nariz redondita. Viste un vaquero, ojotas, un gorro de lana y una camisa a lunares.

Pero se encontraron con un problema. . .Todos estaban perdidos.

Greta Müller, Iván ScoponiNicolás y Monteverde de 6ºC del Colegio La Inmaculada –Compañía de María (Bahía Blanca -Buenos Aires- Argentina) Tutora: Patricia Giorgetti

PERDIDOS EN LA OSCURIDAD

Todos estaban perdidos y había mucha oscuridad. Jorge y Natalia empezaron a buscar a Viriato y Crespón. Los encontraron por el ruido de sus voces.

- ¡Oh, no! ¡Estamos atrapados en un agujero! -dijo Natalia.

Jorge tuvo una idea: “¿Por qué no hacemos un túnel?”

Todos estaban de acuerdo y empezaron a cavar un túnel y cuando acabaron, se encontraron en un campamento abandonado. Seguían perdidos. Miraron para los lados y vieron un camino.
El camino los llevó a un castillo encantado.


Jorge Pino Gil, Xián Rocha Moldes , Vera Ubeira Fernández e Iria Pereira Roca de 1º del CEIP Marquesa do Pazo da Mercé Tutora: María Isabel Vázquez González(As Neves-Pontevedra-ESPAÑA)

EL CASTILLO ENCANTADO

Llegaron los cuatro amigos, Jorge, Natalia, Viriato y Crispón, a un castillo, que decían estaba encantado y Jorge dijo:

¿Qué habrá adentro?

Crispón contestó:

¡No sé! ¡Vamos a ver!

Entraron y se encontraron un espejo. Ese espejo la hipnotizó a Natalia.
Viriato, que la estaba mirando, corrió para ayudarla pero quedó pegado y juntos viajaron a otra dimensión.

Natalia y Viriato se miraron sorprendidos y dijeron:

¿Dónde estamos?

¡No lo sé!

¿ Dónde están Jorge y Crispón?
¿Cómo terminará esta historia?

Rebeca Castillo y Zaira Salman de 5ºA del colegio Cura Brochero (Capital-Córdoba-ARGENTINA).Tutora: María Elda Márquez

EL LIBRO DE LA MOCHILA

Mientras que Natalia y Viriato en la otra dimensión buscaban la forma de volver con sus amigos, Jorge y Crespón se preguntaban dónde estarían sus amigos.

Aquella tarde, Natalia y Viriato encontraron una mochila enterrada, que dentro tenía un libro que decía:

"Si queréis volver al castillo tenéis que arreglar el espejo que os trajo hasta aquí, y tendréis que seguir estos pasos..."

Uno a uno, los dos amigos así lo hicieron hasta que consiguieron arreglar el espejo y volver al castillo con sus amigos. Allí les contaron la aventura que habían vivido.

Y colorín, colorado, esta historia ha terminado.

Alumna: Eva Martínez Guillén. 4º CRA Alzabara. Tutora:
Marina Cañizares Tristán (La Pinilla- Murcia-ESPAÑA)

VIDEO DE LA HISTORIA


Vídeo: Eva Martínez Guillén, Surimana Puente Puca, María Clemente Paredes, Costel Juribita y Catalina y editado por la maestra Marina Cañizares Tristán del CRA Alzabara (La Pinilla- Murcia- España)

FIN






miércoles, 27 de abril de 2011

EN LA TRAMPA DE JAVIER (Por Rodrigo y Ángela)

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Continuamos CONSTRUYENDO HISTORIAS.
Volvemos de las vacaciones con energías renovadas y ganas de seguir construyendo. Esta vez son Rodrigo y Ángela los que han colocado los ladrillos. Llegó la hora de disfrutar de su trabajo . Haz clic en la imagen y disfruta con Jorge y Natalia . Y recuerda, para leer a tus compañeras sigue esta ruta:LAGO ->BULTO MISTERIOSO-> EL LEÑADOR Y LA BRUJA.

Y si alguno/a quiere atajar, aquí tenéis su magnífico trabajo. ¡Buen trabajo!

EN LA TRAMPA DE JAVIER


Javier había preparado una trampa. Entre la hierba había colocado una plataforma hecha de cañas y la había tapado con matorrales. Jorge y Natalia salieron de la burbuja y comenzaron a buscar a la brujita Iluminada, pero pisaron el falso suelo y ... ¡Cataplof!, cayeron dentro de un profundo agujero.
Entonces miraron a su alrededor y vieron que allí, en el hoyo había algunos objetos: una cuerda, una silla rota, la cabeza de un muñeco,... y también había algunos insectos y un pájaro carpintero.
¿Cómo salieron de allí?
  1. Lanzaron la cuerda hacia arriba y un pájaro fantástico que era amigo de Iluminada les ayudó.
  2. Gritaron pidiendo ayuda y para su sorpresa, el pájaro carpintero les habló.
  3. Usaron la cuerda y la silla rota para construir una escalera.
  4. La cabeza del muñeco cobró vida y les dijo como salir.

Créditos

Autores de este artículo: Rodrigo Montero de Espinosa Reyes y Ángela Pozo Maya.
Curso: 3ºB
Centro: CEIP Lucena Rivas
Localidad: Lanjarón
Provincia: Granada.
País: ESPAÑA
Tutor: Manuel Samos Sánchez.

miércoles, 13 de abril de 2011

LA MONTAÑA EMBRUJADA (por Pablo y Rosa).

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Continuamos CONSTRUYENDO HISTORIAS.
Ya estamos de vacaciones pero la obra no para esta vez son Pablo y Rosa los que han puesto los ladrillos. Llegó la hora de disfrutar de su trabajo . Haz clic en la imagen y disfruta con Jorge y Natalia . Y recuerda, para leer a tus compañeras sigue esta ruta:EN EL BOSQUE-> PULSERA-> LUCAS Y PEPO-> MONTAÑA EMBRUJADA.

Y si alguno/a quiere atajar, aquí tenéis su magnífico trabajo. ¡Felicidades, enhorabuena y a disfrutar las vacaciones!
LA MONTAÑA EMBRUJADA


Lucas confesó a Jorge que el conocía una montaña que tenía mucho chocolate en su pico más alto pero era muy peligroso ir porque la montaña estaba embrujada y allí vivía un monstruo rojo, peludo y grande al que le encantaba el chocolate.
También le dijo que el chocolate estaba cerca de la cueva donde dormía el monstruo rojo y que la única forma de quitarle el chocolate era vistiéndose con un traje invisible que estaba en medio de la montaña y que para conseguirlo tendrían que pasar varias pruebas muy arriesgadas.
Entonces:
  1. Jorge y Natalia decidieron subir a la montaña.
  2. Habló con Natalia para tomar una decisión.
  3. Preguntó a Lucas si había alguna forma más de llegar a la montaña.
  4. El gato Pepo les dijo una fórmula mágica (en inglés) que les ayudaría para conseguir el traje invisible.

Créditos

Autores de este artículo: Pablo Machado Sánchez y Rosa Padial Martín.
Curso: 3ºB
Centro: CEIP Lucena Rivas
Localidad: Lanjarón
Provincia: Granada.
País: ESPAÑA
Tutor: Manuel Samos Sánchez.

martes, 12 de abril de 2011

La gran discusión (por Alba y Olivia)

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Seguimos CONSTRUYENDO HISTORIAS.
Esta vez son Alba y Olivia las que han puesto los ladrillos. Llegó la hora de disfrutar de su trabajo . Haz clic en la imagen y disfruta con Jorge y Natalia . Y recuerda, para leer a tus compañeras sigue esta ruta:LA CIUDAD ->SUENA EL MÓVIL -> EL MONSTRUO Y EL PTERODÁCTILO->

Y si alguno/a quiere atajar, aquí tenéis su magnífico trabajo. ¡Felicidades y enhorabuena campeonas!
LA GRAN DISCUSIÓN


El gatito se había llevado la llave. En ese momento ocurrió algo, aparecieron un monstruo y un pterodáctilo, vieron el móvil en la basura y empezaron a discutir.
Natalia se percató del peligro y llamó a Jorge pero este no se dio cuenta porque estaba comiéndose una tableta de chocolate.
La niña cogió el teléfono y echó a correr. El monstruo y el pterodáctilo comenzaron a perseguirla. Entonces volvió a llamar a Jorge pero esta vez desde el móvil. Sus perseguidores cada vez estaban más cerca y...
  1. Hablaron con el monstruo y el pterodáctilo y todos se hicieron amigos.
  2. Fue el pterodáctilo quién contestó la llamada en lugar de Jorge.
  3. El monstruo atrapó a Natalia.
  4. Pusieron una canción con el móvil y se pusieron a bailar.

Créditos

Autores de este artículo: Alba Lozano García y Olivia Pozo Maya.
Curso: 3ºB
Centro: CEIP Lucena Rivas
Localidad: Lanjarón
Provincia: Granada.
País: ESPAÑA
Tutor: Manuel Samos Sánchez.

La decisión (por Eduardo y Marta)

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Continuamos CONSTRUYENDO HISTORIAS.
Ya estamos de nuevo manos a la obra. El viernes, antes de dar de mano nuestros albañiles Eduardo y Marta dejaron lista su faena. Durante el fin de semana el arquitecto Gregorio Toribio la publicó en Construyendo historia y ahora lo hacemos nosotros . Haz clic en la imagen y disfruta con Jorge y Natalia . Y recuerda, para leer a tus compañeros sigue esta ruta:MONTAÑA->EL BAR DABA VUELTAS->LEÑADOR Y GRANJERO->TIO VIVO ENCANTADO-> NO SUBIR AL TIOVIVO.

Y si alguno/a quiere atajar, aquí tenéis su magnífico trabajo. ¡Felicidades y enhorabuena campeones!

LA DECISIÓN

Jorge miró a su amiga y dijo:- ¡Porqué no subimos al tiovivo, parece divertido?. A Natalia pareció no gustarle la idea y contestó:- Yo no, porque por ponernos en la cola nos pelearemos y se romperá nuestra amistad.
-¡Por favor!- replicó Jorge.
-¡Vale!, pero según lo que cueste. Yo sólo tengo cinco euros. ¿Tu tienes más dinero Jorge?.
-Nada mas que cinco céntimos.
-Tenemos poco dinero. Mejor será guardarlo por si lo necesitamos en nuestra próxima aventura.-Dijo Natalia.
Y así es como decidieron no subir en el Tiovivo Encantado.

Créditos

Autores de este artículo: Eduardo Gallegos Gallardo y Marta Lara Pintor.
Curso: 3ºB
Centro: CEIP Lucena Rivas
Localidad: Lanjarón
Provincia: Granada.
País: ESPAÑA
Tutor: Manuel Samos Sánchez.

domingo, 10 de abril de 2011

El gatito se llevó la llave (por Juan y Victoria).

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Seguimos CONSTRUYENDO HISTORIAS.
Nuestros albañiles Juan y Victoria están de fin de semana, pero antes dejaron su encargo listo. Llegó la hora de disfrutar de su trabajo . Haz clic en la imagen y disfruta con Jorge y Natalia . Y recuerda, para leer a tus compañeros sigue esta ruta:LA CIUDAD ->GATITO MAULLANDO ->CARTERO Y BASURERO-> GATITO SE LLEVO LA LLAVE.

Y si alguno/a quiere atajar, aquí tenéis su magnífico trabajo. ¡Felicidades y enhorabuena campeones!

EL GATITO SE LLEVÓ LA LLAVE

Jorge y Natalia comenzaron a buscar al gato. Encontraron una puerta que era mágica y se acercaron pues necesitaban las llaves del gatito.
En ese momento salieron unas luces luminosas. Había una plataforma en el suelo.La pisaron y la puerta se abrió lentamente. Dentro, estaba el gatito con las llaves.
Entraron y en ese momento, el gatito se escapó con las llaves y cuando iban a salir ¡zas!, la puerta se cerró de golpe y se quedaron atrapados.
¿Qué hicieron entonces?
  1. Decidieron salir por una ventana que estaba muy alta.
  2. Encontraron una puerta secreta.
  3. Excavaron un túnel subterráneo.
  4. Comenzaron a registrar por todas partes.
Créditos

Autores de este artículo: Juan Estévez Lozano y Victoria López Gálvez.
Curso: 3ºB
Centro: CEIP Lucena Rivas
Localidad: Lanjarón
Provincia: Granada.
País: ESPAÑA
Tutor: Manuel Samos Sánchez.

miércoles, 6 de abril de 2011

SAMI SE DUERME A LA SOMBRA (por Jaya y Javier M)

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Seguimos CONSTRUYENDO HISTORIAS.
Nuestros albañiles Javier y Jaya ya plegaron ,lavaron las herramientas y se fueron de fin de semana. Su encargo ya está listo. Llegó pues la hora de disfrutar de su trabajo . Haz clic en la imagen y disfruta con Jorge y Natalia . Y recuerda, para leer a tus compañeros sigue esta ruta: EN EL BOSQUE->RUIDOS OSERA->ARDILLA Y LEÓN->VOZ CHILLONA-> SAMI DUERME


Y si alguno/a quiere atajar, aquí tenéis su magnífico trabajo. ¡Felicidades y enhorabuena campeones!

SAMI SE DUERME A LA SOMBRA

Empezaron a dialogar sobre que hacer:
- Pues yo creo que deberíamos dejar a Sami descansando a la sombra.- Dijo Jorge.
- Lo mejor es ponerle una tirita. - Contestó Natalia.
- Vale. ¿Pero de dónde sacamos una tirita?. Tendríamos que fabricarla.
- Y si nos olvidamos de la tirita y buscamos un pasadizo secreto que llegue al agua y se la echamos en la cabeza.
- De acuerdo.-Contestó Jorge.
Todos comenzaron a buscar un pasadizo secreto. Buscaron muchíiiiiisimo, hasta que pasó una hora.
Se hartaron de buscar y decidieron dejar a Sami durmiendo a la sombra.

Créditos


Autores de este artículo: Jaya Delilah Henry Bellm y Javier Martín Alcalde.
Curso: 3ºB
Centro: CEIP Lucena Rivas
Localidad: Lanjarón
Provincia: Granada.
País: ESPAÑA
Tutor: Manuel Samos Sánchez.

Por cierto, en esta obra aún se necesitan bastantes albañiles, sobre todo de 1º, 2º y 3º de Educación Primaria. ¿Quién se anima?

EL DRAGÓN MARINO (por Javi y Erin).

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Seguimos CONSTRUYENDO HISTORIAS.
Nuestros albañiles Javi y Erin ya finalizaron su encargo, llegó pues la hora de disfrutar de su trabajo . Haz clic en la imagen y disfruta con Jorge y Natalia . Y recuerda, para leer a tus compañeros sigue estas pistas MAR-> BALLENA-> BOMBEROS Y POLICÍAS ->EL DRAGÓN MARINO.


Y si alguno/a quiere atajar, aquí tenéis su estupendo trabajo. ¡Felicidades y enhorabuena campeones!

EL DRAGÓN MARINO

Mientras miraban a la ballena apareció un dragón marino. Los bomberos y los policías fueron a salvarla pero el dragón les escupió fuego y les quemó el culito y para colmo, se encontraron con un problema más gordo.
La ballena tenía una bomba contrarreloj. Era de dinamita y tenía seis cosas rojas que parecían rulitos. La ballena no paraba de gritar.
¡Nadie sabía que hacer!
Entonces:
  1. Aparecieron los mini dragones.
  2. Llamaron al veterinario anti-dinamita.
  3. La ballena habló con el dragón marino.
  4. Les ayudó una ola viviente.

Créditos

Autores de este artículo: Javier Cabezas Berrido y Erin Mae Folland.
Curso: 3ºB
Centro: CEIP Lucena Rivas
Localidad: Lanjarón
Provincia: Granada.
País: ESPAÑA
Tutor: Manuel Samos Sánchez.

Por cierto, en esta obra aún se necesitan bastantes albañiles, sobre todo de 1º, 2º y 3º de Educación Primaria. ¿Quién se anima?

EN EL EXTREMO DEL BOSQUE (por Joaquín y Andrea)

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Bueno niños y niñas, como sabéis llevamos varios días con el mono de faena ayudando a construir el edificio tan bonito que es CONSTRUYENDO HISTORIAS.
Nuestros albañiles Joaquín y Andrea ya realizaron su encargo, llegó pues la hora de disfrutar de su trabajo . Haz clic en la imagen y disfruta con Jorge y Natalia . Y recuerda, para leer a tus compañeros sigue estas pistas BOSQUE->CAIDA->SOFÍA->BOSQUE ENCANTADO.


Y si alguno/a quiere cortar trocha, aquí os dejo su estupendo trabajo. ¡Felicidades y enhorabuena a mi dos campeones/as!

EN EL EXTREMO DEL BOSQUE

Sofía los llevó al otro lado del bosque que estaba encantado. No vieron al señor Donayuda que se había escondido detrás de un árbol porque allí había otro lobo.
Era el hermano gemelo del anterior, igual pero mas oscuro. Tenía una chocolatina y como sabéis, las chocolatinas le encantan a Jorge. Entonces el niño se la quitó y ... lo que no sabía es que, lo mismo que el bosque, la chocolatina estaba encantada.
El muchacho se zampó la chocolatina y se convirtió en un Superlobo, mientras, del cielo caía una lluvia de meteoritos.

  1. El árbol de un sólo ojo comenzó a hablar.
  2. Llamaron a Sofía para que les ayudara
  3. Se pusieron a cantar bajo la lluvia de meteoritos.
  4. El lobo gemelo les ofreció ayuda.

Créditos

Autores de este artículo: Joaquín Manuel Bravo Rubia y Andrea Hidalgo Bermúdez.
Curso: 3ºB
Centro: CEIP Lucena Rivas
Localidad: Lanjarón
Provincia: Granada.
País: ESPAÑA
Tutor: Manuel Samos Sánchez.

domingo, 13 de marzo de 2011

Participamos en Construyendo historias. EN LA SELVA (por Otto y Bárbara).

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Entrando en la recta final del Proyecto Nuestros Pueblos nos apuntamos a un nuevo Proyecto Colaborativo CONSTRUYENDO HISTORIAS.
Viene también de la mano del maestro Gregorio Toribio que se convierte en el arquitecto de la obra y ya cuenta con unos 40 maestros/as de obras y 340 alumnos/as (albañiles) participantes de distintos lugares de España y de Iberoamérica
Consiste básicamente en la creación de historias colectivas.
Partiendo de un inicio común de la historias , se ofrecen distintas opciones de continuación .Cada opción llegará a alumnos y alumnas de distintos colegios y entonces será el niño o niña al que llegue quien continua la parte que le tocó. Este/a redacta esa parte de la historia y deja varias posibilidades para continuar. Cada una de ellas pasa a chicos/as de otros centros que a su vez prosiguen narrando la historia y dando diversas opciones de continuidad y así... hasta que: de un mismo tronco resultarán 1001 historias, que se van publicando en un blog creado para la ocasión. Para conocer al detalle el proceso pincha aquí.

Nuestro curso ya cuenta con la primera participación publicada. Se trata de un texto de Bárbara acompañado de un dibujo de Otto .

Bueno, llegó pues la hora de adentrarnos en las historias. Haz clic en la imagen y disfruta con Jorge y Natalia . Y recuerda, si quieres leer la parte narrada por Otto y Bárbara ¡ojo a la selva!


No obstante, por si alguien no fue capaz de llegar. Aquí os dejo su fantástico relato. ¡Felicidades a Otto y a Bárbara por su magnífico trabajo! y muchas gracias al maestro Alejandro por ayudarnos a realizarlo.


Vivían en una selva, la selva era muy grande con muchísimos árboles, animales raros y sólo tenía una entrada. Poseía el árbol más grande de la tierra que estaba junto al río Guafeo que terminaba en una gran catarata que al caer formaba un lago de aguas limpias y cristalinas donde se bañaban todos. Un día Jorge y Natalia descubrieron una cueva situada detrás de la cascada, entraron en la cueva y se quedaron sorprendidos.
¿Qué hecho sorprendente ocurrió? Elige:
  1. En la cueva se escuchaban ruídos extraños.
  2. En la cueva encontraron una máquina sorprendente.
  3. La cueva había antorchas encendidas.
¡Niños y niñas atentos que pronto os tocará!
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