lunes, 31 de diciembre de 2012

Un Proyecto muy especial.

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Entre las muchas y extraordinarias experiencias de aprendizaje que compartimos en  2012 tengo especial cariño a nuestra participación en el  Proyecto Colaborativo Libro Virtual Federico García Lorca. 
Curiosamente en la última actividad  "Agua ¿dónde vas?...Arbolé, arbolé" contó con la participación de los dos cursos de los que he sido tutor en este colegio.
Pues bien, ya concluido el año 2012 quiero haceros partícipes de algunos reconocimientos obtenidos por el mismo que en una parte pequeñita son también nuestros.
¡¡¡Primer Premio!!!
Haciendo clic en al imagen podrás acceder al trabajo y descarga la Memoria Pedagógica para conocer más sobre su contexto y objetivo.
Proyecto distinguido con el sello 
"Buena Práctica Leer.es" 
9 de enero de 2012

En la categoría de "Trabajos de cooperación entre centros" que concede el Ministerio de Educación a través del blog  del centro virtual Leer.es, dedicado al fomento de la lectura. 
Desde aquí, dar las gracias al profesorado, alumnado y familias que con su total implicación han hecho posible nuestra participación en este gran trabajo colaborativo, aprovechando el gran potencial de las TICs en los procesos de enseñanza-aprendizaje.  Mención especial merece  Lourdes Giraldo Vargas, estupenda compañera, Jefa de estudios y coordinadora del CEIP Enríquez Barrios,  por hacernos tan fácil nuestra colaboración
Lourdes nos felicita estas fechas. GRACIAS AMIGA.
¡Lourdes muchas gracias y pronto nos vemos en Proyecto Colaborativo Libro Virtual Gloria Fuertes!   
Por último dejo esta presentación con algunas fotos de nuestros paseos por Lanjarón recordando que Lorca estuvo aquí y que el agua que mana de las fuentes del pueblo siempre fluye en sus poemas.
Desde aquí os deseo todo lo mejor para este año que entra y os mando un enorme abrazo.
¡Feliz Año Nuevo!



Soportujar73's Slidely from Soportujar73 MSamos on Slide.ly.

domingo, 23 de diciembre de 2012

Con nuestros mejores deseos.

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FELICITACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS

FELICITACIÓN DE NIÑAS Y NIÑOS.
Mil gracias a todos los que con vuestra participación habéis hecho posible estos vídeos y especialmente al maestro Paco Pepe por su elaboración.
¡FELIZ NAVIDAD Y PRÓSPERO AÑO NUEVO!

jueves, 13 de diciembre de 2012

Taller de lectura

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Desde el Portal Educativo de la Junta de Castilla y León  educa.jcyl.es nos llega esta maravillosa aplicación para escuchar, leer y crear historias y cuentos.
Conectad los altavoces, haced clic en la imagen, escuchad atentamente al ratón y DISFRUTAD.

UNICEF. Por Tania.

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"El Fondo de Naciones Unidas para la Infancia UNICEF fue creado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1946 para ayudar a los niños de Europa después de la Segunda Guerra Mundial.
Primero fue conocido como Unicef, acrónco de fondo Internacional de Emergencia de las Naciones Unidas para la Infancia.
En 1953, Unicef se convierte en un organismo permanente dentro del sistema de Naciones Unidas, encargado de ayudar a los niños y proteger sus derechos.
Mural realizado por 4ºB (20 de noviembre. "Día Internacional de la Infancia")

Por más de medio siglo, Unicef ha proporcionado alimento, ropa y atención médica a los niños de todo el mundo, y ha intentado así mismo satisfacer sus demás necesidades.
Unicef trabaja en 193 países y territorios para ayudar a garantizar a los niños el derecho a sobrevivir y a desarrollarse desde la primera infancia hasta la adolescencia.
Unicef es el mayor proveedor de vacunas para los países en desarrollo, trabaja  mejorar la salud y la nutrición de la infancia; el abastecimiento de agua y saneamiento de calidad, la educación básica de calidad para todos los niños y la protección contra la violencia."
 

martes, 11 de diciembre de 2012

Un día en el WE . Por Lucía.

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"El lunes 19 de noviembre fuimos al We.
Nos tuvimos que levantar al as 6.30 de la mañana, por lo menos yo, pero mereció la pena.
A las 8:00 nos montamos en el autobús para ir al We.
Cuando llegamos entramos y nos fuimos a una piscina climatizada.

Entonces estuvimos haciendo juegos en la piscina contra 4ºA. Después nos fuimos a otra piscina que el agua estaba fría y jugamos a waterpolo. Cuando terminamos fuimos al vestuario a cambiarnos para ira a desayunar.

Cuando estábamos sentados en las mesas para comer nos dieron ..., bueno estaba ya puesto un bocadillo de jamón york y queso con un zumo de naranja y a otros uno de biofrutas.
Luego fuimos a una sala muy grande y estuvimos bailando con una monitora que se llamaba Ana.
Cuando terminamos de bailar nos fuimos con un monitor a jugar al fútbol y luego nos fuimos a jugar a pádel. Por último jugamos a golf.
Y luego nos subimos al autobús para irnos aunque no queríamos , por lo menos yo.
Bueno y así fue el día.En fin fue "superguay". Espero que vayamos el año que viene.


sábado, 8 de diciembre de 2012

El verbo. Conjugaciones verbales.

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Haciendo clic en la imagen podéis repasar Las conjugaciones de los verbos con esta aplicación del Proyecto Agrega.
No olvidéis conectar el altavoz y si os habéis quedado con ganas de seguir practicando os dejamos este enlace
El verbo. Las conjugaciones (de librosvivos.net de S.M)
Ahora toca jugAR, aprendER y sonreIR.
¡Hasta pronto!

jueves, 6 de diciembre de 2012

Conociendo la Constitución.

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Hoy celebramos el 34º aniversario de la Constitución Española.
Estos días venimos trabajando un "teatrillo" para conocerla mejor.
Hemos adaptado este bonito cuento LA CONSTITUCIÓN DE LOS ANIMALES compartido en la red por susanaor a la que desde aquí damos las gracias por compartir, enseñar y hacernos más fácil nuetra tarea.
Ayer lo pasamos en grande en los ensayos y la semana que viene seguro que los representaremos para otros compañeros y compañeras del colegio.
También dimos un paseo por los pasillos de nuestro edificio (zona viva de aprendizaje) y aprendimos mucho del mural  realizado por nuestros compañeros y compañeras de 3ºA.
Aquí os dejamos el texto  que andamos ensayando.
La Constitución de los animales

A continuación tenéis varios enlaces cargados de recursos TIC para seguir trabajando.
Haced clic en esta imagen que seguro os será familiar y seguir aprendiendo con La Constitución.
Finalmente os deseamos 
¡FELIZ DÍA DE LA CONSTITUCIÓN!



domingo, 2 de diciembre de 2012

Estuvimos en el WE.

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Disfrutando en el We (4º B del colegio de Lanjarón 2012) on PhotoPeach

sábado, 1 de diciembre de 2012

Pólipos de mar y arrecifes de coral.

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El otro día comenzamos unidad nueva en conocimiento del medio. El centro de interés: "Los ecosistemas".
El caso es que quedamos prendados de una imagen de un ecosistema impresionante: "Un arrecife de coral".
Como no podía ser de otra manera, surgieron multitud de preguntas, dudas, apreciaciones,... Unas resueltas y otras no tanto.
A continuación dejamos algunas aclaraciones, un vídeo sobre los arrecifes de coral y un trabajo estupendo de vuestra compañera María sobre "Los pólipos de mar" que a buen seguro os gustará.

Los arrecifes de coral

Un arrecife de coral es  uno de los más grandes y complejos ecosistemas del planeta, en ellos viven más de 4.000 especies de peces, 700 especies de coral y miles de otras plantas y animales.

El coral se compone de animales diminutos y frágiles conocidos como
pólipos y de los esqueletos de estos cuando mueren.


Hay dos tipos de coral: 
  • el coral duro, cuya estructura de carbonato de calcio (también conocido como piedra caliza) forma los arrecifes de coral 
  •  y el coral suave, que por su forma y flexibilidad se asemeja más a las plantas.
¿Qué es un pólipo de coral ?
Un pólipo de coral es el verdadero animal del coral, y muchos juntos forman las colonias de corales. Son parientes invertebrados de las anémonas y medusas. Estos pólipos usando el carbonato de calcio del agua  forman la estructura de piedra caliza que los protege, son de hábitos nocturnos, por lo que por la noche pueden apreciarse sus pequeños tentáculos cuando están alimentándose.

Los corales duros se alimentan por unas pequeñas algas, que viven y crecen dentro ellos, y usan la energía solar para el proceso de fotosíntesis. Solo pueden vivir en aguas poco profundas donde llega la luz solar. También se alimentan capturando con sus tentáculos zooplancton por la noche.


¿Cómo se forma un arrecife de coral ?

Un arrecife coralino esta formado por numerosas colonias de coral y diferentes variedades de: algas, esponjas, sedimentos y moluscos. Son estructuras complejas compuestas por muchas capas de pólipos y otros organismos muertos, y sobre ellos una fina capa de pólipos y organismos vivos.

Los arrecifes de coral son uno de los ecosistemas más antiguos del planeta. Las primeras etapas de la evolución del arrecife de coral comenzaron hace 400 millones de años. Algunos arrecifes de coral tienen más de 10.000 años. Su crecimiento varia según la especie siendo de 5 mm por año la variedad que menos crece.

Se estima que los arrecifes de coral cubren una superficie de 600 mil km cuadrados en el Pacífico, el Indico, el Caribe y el Mar Rojo, mayormente entre los trópicos de Cáncer y Capricornio. También podemos encontrarlos donde fluyen las corrientes cálidas como en Florida y en el sur de Japón.

Sobre notas de: Coral Reef Alliance tomado de la web: http://www.e-travelware.com/zdive/dvcoral.htm


Y ahora os dejamos el magnífico trabajo de María que nos vendrá genial para seguir profundizando. 
¡Gran trabajo. Felicidades!
 

lunes, 26 de noviembre de 2012

Si te aplicas multiplicas.

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Os dejamos varios enlaces para repasar: la multiplicación por dos o tres cifras, por la unidad seguida de ceros, estimación de productos, propiedades,...


A los que creando y publicando estos recursos hacéis cada día más fácil nuestro aprendizajes.
 ¡Gracias por compartir!

Proyecto Colaborativo Libro Virtual Gloria Fuertes.

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Este curso participamos en un nuevo e ilusionante proyecto colaborativo:
"Proyecto colaborativo Libro Virtual Gloria Fuertes"
Un modo especial de acercar la figura de la poeta a nuestro alumnado.
A continuación os dejamos este vídeo de Presentación del Proyecto.
 
Haciendo clic aquí  podéis ampliar información: centros participantes, objetivos, inscripción, menciones en la red, actividades, temporalización, enlaces,...
Desde aquí destacamos los objetivos propuestos:
  • Utilizar recursos interactivos de Software Libre en la red donde alumnado, profesorado y familias puedan publicar sin necesidad de registrarse (menores de edad)
  • Motivar al alumnado.
  • Escritura digital.
  • Fomentar lectura y la escritura.
  • Reconocimiento social de sus trabajos.
  • Implicar a las familias.
  • Conocer a Gloria Fuertes a través de su poesía.
Pinchando en la imagen que hay a continuación accedemos al Libro Virtual. Ahí podéis ver  las aportaciones que van realizando todos los colegios participantes y pronto las nuestras.

Ahora a disfrutar y aprender de nuestros compañeros y compañeras en este estupendo Proyecto y a colaborar.

domingo, 25 de noviembre de 2012

Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer.

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viernes, 16 de noviembre de 2012

Animales invertebrados.

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Estos días andamos disfrutando del maravilloso mundo de los animales. Vistos los vertebrados llegó el momento de los invertebrados y la curiosidad y las ganas de aprender van creciendo. Os dejamos varios recursos para profundizar.
LOS INVERTEBRADOS PROYECTO AGREGA (Clic en la imagen y no olvides conectar los altavoces)
LOS ANIMALES INVERTEBRADOS. Un recurso creado por Florentino Sánchez Martín (Clic en la imagen conecta altavoces y a jugar)
ANIMALES INVERTEBRADOS PROYECTO HORMIGA (Clic en la imagen y a disfrutar con las preguntas y demás actividades).
LOS INSECTOS. OTRO RECURSO DE FLORENTINO SÁNCHEZ MARTÍN (Clic en la imagen para enlazar)
HABLEMOS DE INSECTOS.En este recurso la hormiga C.P nos ayuda a saber más de los insectos. (Clic en la imagen y conecta los altavoces)
Y para terminar os dejamos con BERTÍN, EL GUSANITO DE SEDA ,pinchad en la imagen que seguro os ayudará. Je, je.

domingo, 4 de noviembre de 2012

"Noche de Halloween" Por Elena del Carmen.

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Estupendo relato el de Elena del Carmen. Me ha gustado mucho pero nos hemos dejado varias tildes sin colocar y un punto que no está en su lugar. Seremos capaces corregirlo. Adelante, espero vuestra ayuda.

jueves, 1 de noviembre de 2012

Don Juan, Doña Inés, Halloween, ...

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Estos días hemos trabajado entorno a dos focos  muy vinculados con estas fechas.
De un lado, teniendo como centro de interés Halloween hemos realizado:
  • Manualidades en el área de Educación Artística: calabazas de papel, guirnaldas, murciélagos para adornar, bolsitas para "Truco o trato" realizadas con botellas de plástico.
  •  Redacciones en el área de Lengua para el Concurso de relatos de Terror, ... 
Y hemos recibido la visita de personajes espeluznantes que nos llevaron al Pasaje del Terror para hacernos pasar unos momentos terroríficamente divertidos.De otra parte, en relación con más contenidos  trabajados en el área de lengua : literatura, prosa, verso, poesía, estrofa , párrafo Y teniendo en cuenta lo mucho que nos gusta recitar e interpretar hemos aprovechado la tradición que hay en estas fechas, víspera de difuntos, de representar la obra teatral Don Juan de José Zorrilla, para adaptar varios fragmentos de la famosa escena del sofá  y  los hemos recitado en clase.
A continuación os dejo varios vídeos:
Visita al Pasaje del Terror de 4ºA.
Fragmento de la obra de Don Juan Tenorio de José Zorrilla. La escena del sofá interpretada por Paco Rabal y Concha Velasco emitida en el Programa Estudio 1 de RTVA, así como el texto interpretado.
 
Don Juan Tenorio (fragmento) José de Zorrilla.

Cálmate, pues, vida mía;
reposa aquí, y un momento
olvida de tu convento
la triste cárcel sombría.
¡Ah! ¿No es cierto, ángel de amor,
que en esta apartada orilla

más pura la luna brilla
y se respira mejor?
Esta aura que vaga llena
de los sencillos olores
de las campesinas flores
que brota esa orilla amena;
esa agua limpia y serena
que atraviesa sin temor
la barca del pescador
que espera cantando el día,
¿no es cierto, paloma mía,
que están respirando amor?
Esa armonía que el viento
recoge entre esos millares
de floridos olivares,
que agita con manso aliento,
ese dulcísimo acento
con que trina el ruiseñor
de sus copas morador
llamando al cercano día,
¿no es verdad, gacela mía,
que están respirando amor?

Y estas palabras que están
filtrando insensiblemente
tu corazón, ya pendiente
de los labios de don Juan,
y cuyas ideas van
inflamando en su interior
un fuego germinador
no encendido todavía,
¿no es verdad, estrella mía,
que están respirando amor?
Y esas dos líquidas perlas
que se desprenden tranquilas
de tus radiantes pupilas
convidándome a beberlas,
evaporarse a no verlas
de sí mismas al calor,
y ese encendido color
que en tu semblante no había,
¿no es verdad, hermosa mía,
que están respirando amor?
¡Oh! sí, bellísima Inés,
espejo y luz de mis ojos;
escucharme sin enojos
como lo haces, amor es;
mira aquí a tus plantas, pues,
todo el altivo rigor
de este corazón traidor
que rendirse no creía,
adorando, vida mía,
la esclavitud de tu amor.

DOÑA INÉS
Callad, por Dios, ¡oh don Juan!,
que no podré resistir
mucho tiempo sin morir
tan nunca sentido afán.
¡Ah! Callad, por compasión,
que oyéndoos me parece 320
que mi cerebro enloquece
y se arde mi corazón.

¡Ah! Me habéis dado a beber
un filtro infernal sin duda,
que a rendiros os ayuda
la virtud de la mujer.
Tal vez poseéis, don Juan,
un misterioso amuleto,
que a vos me atrae en secreto
como irresistible imán.
Tal vez Satán puso en vos
su vista fascinadora,
su palabra seductora
y el amor que negó a Dios.
¿Y qué he de hacer, ¡ay de mí!,
sino caer en vuestros brazos,
si el corazón en pedazos
me vais robando de aquí?
No, don Juan; en poder mío
resistirte no está ya;
yo voy a ti, como va
sorbido al mar ese río.
Tu presencia me enajena,

tus palabras me alucinan,
y tus ojos me fascinan,
y tu aliento me envenena.
¡Don Juan! ¡Don Juan! Yo lo imploro
de tu hidalga compasión:
o arráncame el corazón,
o ámame, porque te adoro.
DON JUAN
¡Alma mía! Esa palabra
cambia de modo mi ser,
que alcanzo que puede hacer
hasta que el Edén se me abra.

No es, doña Inés, Satanás
quien pone este amor en mí;
es Dios, que quiere por ti
ganarme para Él quizás.
No; el amor que hoy se atesora
en mi corazón mortal,
no es un amor terrenal
como el que sentí hasta ahora;
no es esa chispa fugaz
que cualquier ráfaga apaga;
es incendio que se traga
cuanto ve, inmenso, voraz.
Desecha, pues, tu inquietud,
bellísima doña Inés,
porque me siento a tus pies
capaz aún de la virtud.
Sí; iré mi orgullo a postrar
ante el buen Comendador,

y, o habrá de darme tu amor,
o me tendrá que matar.

martes, 30 de octubre de 2012

Supersaber ¿Conoces a los mamíferos?

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Desde Supersaber nos llega esta actividad para repasar los mamíferos. Tenéis que ayudar a Sabueso en su carrera con el Visitante.
¡No olvidéis elegir el nivel de dificultad!
Clic en la imagen y a correr.

viernes, 12 de octubre de 2012

Surcando el entorno.

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Desde la Junta de Castilla y León nos llega este recurso para repasar: materias primas, el ciclo del agua, el esqueleto, los medios de comunicación, ... Muy recomendable. ¡ Clic en la imagen y buen repaso!

jueves, 11 de octubre de 2012

Cristobal Colón.

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Haciendo clic en la imagen enlazamos con un recurso de la Junta de Castilla y León dónde aprenderéis muchísimo sobre Colón, el Descubrimiento de América, las culturas precolombinas, personajes de la época, los viajes de Colón,...

miércoles, 10 de octubre de 2012

Aparatos y órganos del cuerpo humano.

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Haciendo clic en la imagen repasamos y aprendemos más con este recurso creado por Mario Ramos Rodríguez.
¡Ánimo!

martes, 9 de octubre de 2012

La función de relación.

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Hoy os dejamos explicaciones, juegos y recursos para saber más y repasar el aparato locomotor.
Haciendo clic en la imagen repasáis los huesos y músculos del cuerpo humano.
Y para seguir practicando.

LAS ARTICULACIONES
El movimiento de mi cuerpo (incluye lección, test y repaso ) Enlazado de WIKISABER
LOS HUESOSMi cuerpo. Sus funciones (leccíón, test y repaso) Enlazado de WIKISABER.
EL ESQUELETOEl marco de mi cuerpo. El esqueleto (Lección, test y repaso) Enlazado de WIKISABER.
SISTEMA NERVIOSOLa coordinación y el equilibrio de movimientos. Enlazado de Proyecto Agrega (Junta de Andalucía)
LOS MÚSCULOSSitúa cada músculo en su lugar (Creado por J.A Del  Olmo)
LOS HUESOSUnidad didáctica creada por Aurelio y Jose Mª
LOS MÚSCULOSUnidad didáctica creada por Aurelio y José Mª

domingo, 7 de octubre de 2012

¡Gracias!

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El pasado viernes disfrute de uno de los momentos más bonitos de los  vividos como maestro. Compañeras/os (amigas/os), familias y especialmente niños y niñas de 4ºB: -¡Mil gracias por la fiesta sorpresa!

viernes, 5 de octubre de 2012

Recursos para lengua y literatura. Cuadernia.

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Desde la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha enlazamos una serie de recursos para lengua y literatura en primaria. Estos recursos han sido elaborados con Cuadernia: una herramienta que  permite crear de forma dinámica eBooks o libros digitales en forma de cuadernos compuestos por contenidos multimedia y actividades educativas para aprender jugando de forma muy visual.
Clic en la imagen y aprende jugando.

miércoles, 3 de octubre de 2012

Pasapalabra de ciencias.

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Enlazamos este recurso de Ciencias para tercer ciclo de primaria que nos llega desde el Centro Aragonés de Tecnologías para la Educación (CATEDU)
Haz clic en la imagen y ...
¡Pasapalabra!

martes, 2 de octubre de 2012

Aparatos y sistemas del cuerpo humano.

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Os dejamos esta actividad enlazada del Proyecto Alquimia. Un recurso elaborado por el Ministerio de Educación y las Comunidades Autónomas.
Os vendrá genial para ir repasando y ampliando información sobre las funciones vitales.
Para practicar con esta actividad haced clic en la imagen.
¡Ánimo campeonas/es!
Si tenéis un ratico para seguir profundizando aquí os dejamos otro enlace con más recursos. Las funciones vitales.

lunes, 1 de octubre de 2012

Nuestro blog crece.

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¡Hola!
Somos los niños y niñas de 4ºB del curso 2012/13. Nos unimos a las promoción anterior que ahora está en quinto y ya somos parte de este blog.
Poco a poco nos iréis conociendo y compartiremos buenos momentos.Os dejamos este árbol que seguro os ayudará a saber un poquito más sobre nosotras/os.
Hasta pronto.

jueves, 12 de julio de 2012

Desde Orientación Andujar nos llegan actividades para el verano.

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Como viene siendo habitual curso tras curso el magnífico blog de recursos educativos (y mucho más) de Ginés y Maribel nos dejan una colección de actividades para verano que espero os vengan bien. Para acceder, haz clic en la imagen o en ORIENTACIÓN ANDÚJAR. Actividades para el verano
Desde aquí dar las gracias a nuestro amigos por compartir y hacer más fácil nuestra labor y desear ¡Feliz verano!

miércoles, 20 de junio de 2012

A disfrutar.

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Este fin de samana en Lanjarón celebramos las Fiestas de San Juan y ... hoy.
¡Felices Fiestas!
Para saber más San Juan en Lanjarón 2012.

viernes, 15 de junio de 2012

Comportamiento númerico de la fracción.

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Haciendo clic en la imágen podéis repasar las fracciones. ¡A ver que tal se os da!

jueves, 14 de junio de 2012

"Agua, ¿Dónde vas? ................. Arbolé"

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­Los niños y niñas de tercero y cuarto  del colegio de Lanjarón en el marco del Proyecto Colaborativo Libro Virtual Federico García Lorca se unen para crear un gran mural en los pasillos del colegio mezclando los poemas de Lorca. Resultó una actividad tan bonita que decidimos compartirla y crear una presentación en la que sendos cursos recitaran el poema.
¡Esperamos que os guste! Nosotros disfrutamos mucho realizándola.
­

viernes, 8 de junio de 2012

Las cosas. Como son y como cambian: materia y fuerza.

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Hoy desde skoool en wikisaber.es nos llegan tres enlaces muy completos con explicaciones y actividades (Lección, test y repaso) para entender mejor "LA MATERIA". Haz clic en los enlaces y no olvides conectar el altavoz.
Y para seguir repasando.
Como bien sabéis las cosas están hechas de materia. También llevamos días comentando que las cosas cambian y muchos de los cambios son producidos por "LAS FUERZAS".
Os dejo este recurso creado por Florentino Sánchez Martín para ampliar información sobre el tema. Haz clic en la imagen y buen repaso.

lunes, 4 de junio de 2012

"Carrera de ranas ortográfica" de Vedoques

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Clic en la imagen y repasa ortografía demostrando que tu rana es una campeona del mundo.
Estupendo recurso (como siempre) de Vedoque (Juega y aprende con los Vedoques) ¡Muchas gracias por compartir!

miércoles, 30 de mayo de 2012

Frases hechas.

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Desde la página de recursos educativos de la Junta de Castilla y León nos llega este recurso que presenta a modo de concurso actividades. Haciendo clic en los concursantes e incluso en el presentador podéis repasar:
1. Palabras existentes y no existentes.
2. Palabras que suenan igual (la homofonía).
3. Palabras con varios significados (polisémicas).
4. Los significados figurados.
5. Frases hechas.
Haz clic en la imagen y buen repaso.

viernes, 18 de mayo de 2012

"Mariposa." Lorca en familia.

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Continuamos con "Lorca en familia", la actividad que venimos realizando en el marco del Proyecto Colaborativo Libro Virtual Federico García Lorca. Con casi todos los Poemas Ilustrados y  las grabaciones acabadas . Las familias continúan  realizando una tarea fantástica y ... seguimos elaborando las presentaciones.
En esta ocasión os dejamos "Mariposa" , fragmento de La zapatera prodigiosa (1930). Erin  y su familia realizan una labor genial ¡Felicidades!

viernes, 4 de mayo de 2012

"Los cuatro muleros" (Lorca en familia)

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Continuamos con "Lorca en familia", la actividad que venimos realizando en el marco del Proyecto Colaborativo Libro Virtual Federico García Lorca. Ya tenemos muchos Poemas Ilustrados y van llegando las grabaciones. Las familias continúan  realizando una tarea fantástica y ... ya vamos elaborando las presentaciones.
En esta ocasión os dejamos "Los cuatro muleros" una de las Canciones Populares recopilada por Lorca. Eduardo y su familia realizan una labor genial ¡Felicidades!

miércoles, 2 de mayo de 2012

"Recodo" (Lorca en familia).

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Seguimos con "Lorca en familia", la actividad que venimos realizando en el marco del Proyecto Colaborativo Libro Virtual Federico García Lorca. Ya con casi todos los Poemas ilustrados  y  las grabaciones con la poesía recitada  vamos elaborando las presentaciones.
En esta ocasión os dejamos "Recodo". Joaquín y su familia realizan una labor genial ¡Felicidades!

lunes, 30 de abril de 2012

"Un niño acaba de nacer ..." (Lorca en familia)

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Continuamos con "Lorca en familia", la actividad que venimos realizando en el marco del Proyecto Colaborativo Libro Virtual Federico García Lorca. Ya tenemos la mayoría de Poemas Ilustrados y van llegando las grabaciones. Las familias continúan  realizando una tarea fantástica y ... ya vamos elaborando las presentaciones.
En esta ocasión os dejamos "Un niño acaba de nacer ...". Rita  y su familia realizan una labor genial ¡Felicidades!

domingo, 29 de abril de 2012

"Balada de la placeta" (Lorca en familia)

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Continuamos con "Lorca en familia", la actividad que venimos realizando en el marco del Proyecto Colaborativo Libro Virtual Federico García Lorca. Ya tenemos la mayoría de Poemas Ilustrados y ahora nos van llegando las grabaciones. Las familias continúan  realizando una tarea fantástica y ... ya vamos elaborando las presentaciones.
En esta ocasión os dejamos "Balada de la placeta"(Libro de poemas,1921). Alba y su familia realizan una labor genial ¡Felicidades!

sábado, 28 de abril de 2012

"Galán" (Lorca en familia)

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Continuamos con "Lorca en familia", la actividad que venimos realizando en el marco del Proyecto Colaborativo Libro Virtual Federico García Lorca. Ya tenemos muchos Poemas Ilustrados y van llegando las grabaciones. Las familias continúan  realizando una tarea fantástica y ... ya vamos elaborando las presentaciones.
En esta ocasión os dejamos "Galán"(Canciones 1921-1924). Rodrigo y su familia realizan una labor genial ¡Felicidades!

Medida de ángulos.

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Desde la Consejería de Educación , Universidades, Cultura y Deporte del Gobierno de Canarias nos llega este recurso para practicar con el transportador o semicírculo graduado mdiendo ángulos.
Clic en la imagen y a ver que tal se os da.
Para continuar practicando os dejamos este enlace con actividades al respecto propuestas por ANAYA.

viernes, 27 de abril de 2012

"El lagarto está llorando" (Lorca en familia)

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Continuamos con "Lorca en familia", la actividad que venimos realizando en el marco del Proyecto Colaborativo Libro Virtual Federico García Lorca. Ya ilustrados la mayoría de Poemas  nos van llegando las grabaciones. Las familias continúan  realizando una tarea fantástica y ... os dejamos una nueva presentación.
En esta ocasión "El lagarto está llorando" de Canciones (1921-1924). Marta y su familia realizan una labor genial ¡Felicidades!

jueves, 26 de abril de 2012

"El niño mudo" (Lorca en familia).

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Continuamos con "Lorca en familia", la actividad que venimos realizando en el marco del Proyecto Colaborativo Libro Virtual Federico García Lorca. Ya tenemos la mayoría de Poemas Ilustrados y van llegando las grabaciones. Las familias continúan  realizando una tarea fantástica y ... ya vamos elaborando las presentaciones.
En esta ocasión os dejamos "El niño mudo"(Canciones 1921-1924). Javi y su familia realizan una labor genial ¡Felicidades!

miércoles, 25 de abril de 2012

"Ráfaga"(Lorca en familia)

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Continuamos con "Lorca en familia", la actividad que venimos realizando en el marco del Proyecto Colaborativo Libro Virtual Federico García Lorca.
Ilustrados la mayoría de Poemas ,  van llegando las grabaciones. Las familias siguen  realizando una tarea fantástica y ... ya vamos elaborando las presentaciones.
En esta ocasión os dejamos "Ráfaga" . Pablo y su familia realizan una labor genial ¡Felicidades!

martes, 24 de abril de 2012

"La Tarara"(Lorca en familia).

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Continuamos con "Lorca en familia", la actividad que venimos realizando en el marco del Proyecto Colaborativo Libro Virtual Federico García Lorca. Ya tenemos la mayoría de Poemas Ilustrados y ahora nos van llegando las grabaciones. Las familias continúan  realizando una tarea fantástica y ... ya vamos elaborando las presentaciones.
En esta ocasión os dejamos "La Tarara". Bárbara y su familia realizan una labor genial ¡Felicidades!

lunes, 23 de abril de 2012

"Arbolé Arbolé" (Lorca en familia)

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Hoy Día Inernacional del Libro,continuamos con "Lorca en familia", la actividad que venimos realizando en el marco del Proyecto Colaborativo Libro Virtual Federico García Lorca. Ya se han ilustrado la mayoría de Poemas  y  van llegando las grabaciones. Las familias continúan  realizando una tarea estupenda y ... ya vamos elaborando las presentaciones.
En esta ocasión os dejamos "Arbolé Arbolé" de Canciones (1921-1924). Javier y su familia realizan una labor genial ¡Felicidades!

domingo, 22 de abril de 2012

"Cancioncilla sevillana" (Lorca en familia)

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Continuamos con "Lorca en familia", la actividad que venimos realizando en el marco del Proyecto Colaborativo Libro Virtual Federico García Lorca. Ya ilustrados la mayoría de Poemas  siguen llegando las grabaciones. Las familias continúan  realizando una tarea fantástica y ... ya vamos elaborando las presentaciones.
En esta ocasión seremos mi familia, y yo, los que os dejemos "Cancioncilla sevillana" de Canciones (1921-1924). ¡Esperamos que os guste!

sábado, 21 de abril de 2012

"Agua, ¿Dónde vas?" (Lorca en familia)

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Continuamos con "Lorca en familia", la actividad que venimos realizando en el marco del Proyecto Colaborativo Libro Virtual Federico García Lorca. Ya ilustrados la mayoría de Poemas  nos van llegando las grabaciones. Las familias continúan  realizando una tarea fantástica y ... ya vamos elaborando las presentaciones.
En esta ocasión os dejamos "Agua, ¿Dónde vas?" de Canciones (1921-1924). Victoria y su familia realizan una labor genial ¡Felicidades!

viernes, 20 de abril de 2012

"Baladilla de los tres ríos" (Lorca en familia).

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Seguimos con "Lorca en familia", la actividad que venimos realizando en el marco del Proyecto Colaborativo Libro Virtual Federico García Lorca. Ya se han ilustrado la mayoría de Poemas  y  van llegando las grabaciones. Las familias continúan  realizando una tarea estupenda y ... ya vamos elaborando las presentaciones.
En esta ocasión os dejamos "Baladilla de los tres ríos" del Poema del cante jondo (1921). Manuel y su familia realizan una labor genial ¡Felicidades!

jueves, 19 de abril de 2012

"Romance sonámbulo" (Lorca en familia)

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Hace unos días hablábamos de "Lorca en familia", una bonita actividad que venimos realizando en el marco del Proyecto Colaborativo Libro Virtual Federico García Lorca.
Ya tenemos casi todos los Poemas Ilustrados y van llegando las grabaciones. Las familias están realizando una tarea estupenda y ... ya vamos realizando las presentaciones.
Comenzamos con el "Romance sonámbulo" del Romancero gitano (1928)
Ángela, Olivia y familia realizan una labor simplemente ¡Genial!

sábado, 14 de abril de 2012

Lorca en familia.

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Como sabéis se acerca del 23 de abril "Día Internacional del libro" y durante este curso andamos trabajando en el Proyecto colaborativo Libro Virtual Federico García Lorca .
Aprovechando ambos acontecimientos y el interés por los trabajos colaborativos y las ganas de participar que muestra nuestro alumnado y su familia hace días planteamos esta actividad que poco a poco va cogiendo forma.

LORCA EN FAMILIA


Objetivos:

1. Leer, comprender y recitar poesías.
2. Fomentar el gusto por la lectura en general y la poesía en particular.
3. Desarrollar la creatividad a través de ilustraciones de textos poéticos.
4. Conocer poetas y poemas de autores representativos de nuestro patrimonio cultural.
5. Desarrollar el gusto estético con la lectura de poemas.
6. Expresar de forma adecuada sentimientos, emociones,...
7. Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para conocer, apreciar y valorar la poesía de F. García Lorca.
8. Realizar una actividad en familia.

Desarrollo de la tarea.

Cada familia recibe un poema de Lorca y una vez hecha una primera lectura y comentarlo en familia tendrán que realizar estas tareas.

1. El poema ilustrado.
Copiar e ilustrar el poema.
Cada 4,6 u 8 versos irán acompañados de un dibujo. Usamos un folio colocado de forma apaisada para cada grupo de versos y lo estructuramos como más nos guste.

A modo de ejemplo: imagen de una parte del poema "Arbolé" realizado por Javier y su familia.
2. El poema grabado
Una vez realizada la primera tarea “El poema ilustrado”.
La familia leerá y recitará la poesía y la grabará (la grabadora os la hacemos llegar desde el colegio)

3. El poema publicado.
Los poemas y dibujos originales los colgaremos en un gran mural en los pasillos del colegio y al final de curso los recopilamos formando un libro álbum que quedará en la Biblioteca Escolar.
Ese libro álbum escaneado y pasado a libro digital ,así como la presentación ya citada, la pasaremos al alumnado y las familias a través de soporte digital a final de curso.

4. Nuestro poema favorito.
Seleccionamos los poemas que más nos gustan y en grupos de tres o cuatro realizamos una Presentación en Impress que tendrá las siguientes características:
*Al menos cinco páginas.
*Breve biografía de F.García Lorca.
*Versos e imágenes siguiendo el diseño del Poema Ilustrado pero en formato digital. Podemos usar fotos, imágenes de internet ....
*Nombre de los autores y reconocimiento de las fuentes de las que hemos obtenido los datos y las imágenes.
Seguidamente dejamos varios enlaces para la búsqueda de información así como un tutorial Enlacerecordando el manejo de Impress.
Vídeo biografía de Lorca del Canal Enciclopedia
Vídeo presentación biografía de Lorca
Libro Virtual Colaborativo Federíco García Lorca
Presentaciones en impress. (pdf)


Temporalización.

Del 5 al 9 de marzo. Selección y Entrega de poemas a las familias.
Del 12 de marzo al 15 de abril . Realización y entrega del Poema ilustrado.
Del 15 al 23 de abril. El poema grabado.
Del 23 al 27 de abril. Coincidiendo con la Semana del Día del Libro.
Publicaremos el vídeo montaje “Lorca en familia” Y el miércoles 25 de abril realizaremos una lectura recital en clase a la que estáis invitados/as.
¡Contamos con vuestra participación!
Finalmente durante el mes de mayo realizaremos las Presentaciones de Nuestro poema favorito. A lo que dedicaremos varias sesiones.
Imagen: Agua ¿Dónde vas? realizado por Victoria y su familia.
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